Thèse :
Les voies de l’internationalisation : l’insertion professionnelle des enseignants-chercheurs brésiliens dans les universités européennes
Direction : Julien Duval et Carolina Pulici
Résumé
Cette étude analyse les modalités d’insertion professionnelle des enseignant.e.s-chercheur.e.s brésilien.ne.s recruté.e.s en Europe dans un contexte de montée en importance des pratiques d’internationalisation des institution d’enseignement supérieure. Ces transformations sont d’autant plus pertinentes qu’elles mènent à la reconfiguration des trajectoires académiques, auparavant marqué par le retour au pays d’origine après les années d’études réalisées dans un pays central. Nous proposons ainsi d’examiner les enjeux du recrutement à l’étranger face aux transformations morphologiques dans le milieu universitaire européen qui s’accompagnent d’une hiérarchisation des systèmes nationaux d’enseignement supérieur. Étant donné que les universités européennes accueillent la majorité de chercheurs brésiliens en sciences humaines et sociales, cette recherche se concentre précisément sur les pays où la circulation de ces personnes est plus intense et ancienne, à savoir : la France, l’Allemagne, l’Angleterre, le Portugal et l’Espagne. Ainsi, cette thèse prévoit : (i) le développement d’une cartographie des enseignants-chercheurs brésiliens rattachés aux universités européennes ; (ii) la réalisation d’entretiens face-à-face avec ces universitaires ; et (iii) l’analyse des archives des centres de recherche au sein desquels ils exercent leurs activités scientifiques. Les entretiens nous permettront de mieux comprendre les origines sociales et géographiques des chercheurs, leurs parcours académiques et professionnelles, les collaborations avec les pairs brésiliens et étrangers et leurs positions dans les universités auxquelles ils sont rattachés, tandis que l’analyse des archives universitaires nous permettront d’appréhender la dimension diachronique des modèles de carrière universitaire des Brésiliens en Europe.
Formation
- Depuis 2022 : Doctorat de Sociologie, École des hautes études en sciences sociales (EHESS, ED-286), Université Fédérale de São Paulo (Bourse FAPESP)
- 2019-2022 : Master Sciences Sociales, Université Fédérale de São Paulo (Bourse FAPESP)
- 2014-2018 : Licence Sciences Sociales, Université Fédérale de São Paulo (Bourse FAPESP)
- 2013-2018 : Licence Droit, Universidade Presbiteriana Mackenzie
Publication
- Jéssica Ronconi, « Entre ‘espírito de corpo’ e unidade do direito: definições de excelência e recrutamento social de duas faculdades tradicionais de São Paulo » [Entre « esprit de corps » et l’unité du droit : définitions d’excellence et recrutement social de deux facultés traditionnelles à São Paulo], Política & Sociedade, v.21, 2023, pp. 289-325.
- Jéssica Ronconi, « Direito, Gênero e Ensino Superior » [Droit, genre et l’enseignement supérieur : le processus de féminisation de la formation juridique paulista], Revista Pensata, v. 9, 2021, pp. 101-126.
- Jéssica Ronconi, « Políticas neoliberais e o fazer acadêmico-científico: perspectivas e entraves educacionais no século XXI » [Les politiques néolibérales et la pratique académico-scientifique : perspectives et enjeux éducatifs au XXIe siècle], Revista Pensata, v. 10, 2021, pp. 6-12.
Traductions
- Julien Duval, « Antropologia econômica » [Anthropologie économique], Política & Sociedade, vol. 18, n. 43, 2019, pp. 319-338 [traduit du français].
- Julien Duval, « Uma república mundial do filme » [Une république mondiale du film], Revista Pós Ciências Sociais, v.20, n.1, 2023, pp. 356-385 [traduit du français].
- Sophie Nöel, « O livro, um bem (ainda) ‘diferente dos outros’? A visão alternativa do comércio do livro nos contextos francês e britânico » [Le livre, un bien (toujours) ‘pas comme les autres’ ? La vision alternative du commerce du livre dans les contextes français et britannique], Revista Pós Ciências Sociais, v.20, n.1, 2023, pp. 386-413 [traduit du français].
- Olivia Chambard, « A educação para o empreendedorismo, ou a socialização da comunidade universitária sob as lógicas da concorrência » [L’éducation à l’entrepreneuriat, ou la socialisation de la communauté universitaire aux logiques de la concurrence], Pensata, v.10, n.1, 2021, pp.61-76 [traduit du français].
Communications
- « Modelos de inserção profissional de intelectuais brasileiros em universidades europeias » [Modèles d’insertion professionnelle des intellectuels brésiliens dans les universités européennes], 21º Congresso Brasileiro de Sociologia (SBS, Société Brésilienne de Sociologie), Université Fédérale du Para, Belém, 2023.
- « Modalidades de inserção profissional de professores brasileiros em universidades europeias » [Modalités d’insertion professionnelle des enseignants-chercheurs brésiliens dans les universités européennes], XIV RAM (Réunion d’Anthropologie du Mercosul), Université Fédérale Fluminense, Niterói, 2023.
- « Legal Training in Sao Paulo: Continuities and Changes in the Age of Professionalization », ESA Conference 2021 (ESA, European Sociological Association), Barcelona (online), 2021.
- « Gender and Law Schools in São Paulo », IV ISA Forum 2020 (ISA, International Sociological Association), Porto Alegre (online), 2020.
- « Continuities and Changes in Legal Training: a Study of Professionalization of Law Teaching in São Paulo », IV ISA Forum 2020 (ISA, International Sociological Association), Porto Alegre (online), 2020.
- « Mulheres na docência jurídica: trajetórias e representações das professoras de Direito » [Femmes dans l’enseignement juridique : parcours et représentations des professeures de droit], IX Encontro de Pesquisa Empírica em Direito, Université Fédérale de São Paulo, São Paulo, 2019.
Responsabilités scientifiques
- Rédactrice de la Revue Pensata, Revue scientifique des étudiants de l’École de Philosophie, Lettres et Sciences Humaines de l’Université Fédérale de São Paulo.
